Manager son activité

Formation créée le 23/01/2026. Dernière mise à jour le 12/04/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
7,9/10 (18 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

21 heures
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Manager son activité


Cette formation a pour objectif d'accompagner les managers à piloter leur activité, à définir des indicateurs de performance, et à les ajuster dans une logique d'amélioration continue, tout en s'appuyant sur la mobilisation et l'engagement des équipes. Ce dispositif est composé de 3 jours de formations espacées de temps inter-session de transposition pratique. La formation alterne apports théoriques et mises en situation conçues à partir de cas réels, amenés par les participants.

Objectifs de la formation

  • Savoir fixer, ajuster et piloter des objectifs opérationnels dans un contexte contraint, en mobilisant son équipe
  • Installer une culture de performance positive et durable, alignée avec les enjeux
  • Appréhender les outils pour analyser, formaliser et améliorer un processus de travail

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Directeur
  • Manager
Prérequis
  • Avoir une expérience en management
  • Etre en contact avec des collaborateurs
  • Etre dans la fonction publique territoriale

Contenu de la formation

S'aligner sur les notions et les axes de performance opérationnelle et humaine
  • Définir la performance
  • Définir et identifier les axes prioritaires
Mesurer cette performance
  • Définir des indicateurs de mesure
  • Identifier les leviers d'amélioration continue
Communiquer positivement sur la performance
  • Donner du sens à la performance
  • Installer des rituels autour de la performance d'équipe
Adopter une posture et des outils d'amélioration continue
  • Appréhender quelques outils simples d'amélioration continue
  • Expérimenter sur une situation concrète et réelle
Construire son plan d'actions personnel de progrès
Comprendre la notion de processus
  • Différencier cadre, tâche, objectif et processus
  • Identifier quelques grands processus autour de soi
Formaliser collectivement un processus
  • S'approprier les outils de type logigramme
  • Expérimenter la formalisation collective d'un processus
Diagnostiquer un processus, en s'appuyant sur certains outils issu du lean
  • Repérer les blocages et les gaspillages dans un processus
  • Optimiser un processus en prenant un angle "utilisateurs"
  • Construire le plan d'actions d'amélioration u processus
Communiquer autour d'un processus
  • Savoir partager, et faire adopter
  • Identifier quelques leviers d'appropriation collective
  • Expérimenter : pitcher un nouveau processus
Construire son plan d 'action personnel de progrès
Revoir le rôle et les responsabilités du manager dans la fonction publique territoriales
  • Identifier les représentations de chacun vis-à-vis du rôle de manager public.
  • Relier les enjeux et le référentiel managérial
Fixer des objectifs SMART
  • Savoir formuler des objectifs clairs
  • Traduire les orientations départementales en objectifs opérationnels
Clarifier et prioriser
  • Apprendre à hiérarchiser les priorités dans un contexte de contraintes multiples.
  • Identifier les critères de priorisation et savoir arbitrer.
Piloter et ajuster en contexte contraint
  • Comprendre les leviers d’action managériaux en contexte contraint.
  • Savoir adapter ses priorités, ses ressources et ses décisions sans démotiver les équipes.
  • Développer une posture de pilotage agile et responsable.
Mobiliser son équipe : motiver, installer des rituels managériaux, donner du feedback
  • Renforcer la motivation et la cohésion d’équipe.
  • Gérer les émotions et les tensions dans les périodes de transformation.
  • Installer des rituels
  • Donner du feedback
Construire son plan d 'action personnel de progrès

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence et attestation de fin de formation
  • Un programme de renforcement optionnel, à distance, proposé en fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Animations et cas pratiques
  • Supports pédagogiques

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
7,9/10 (18 avis)